計畫預定執行內容：

　四、鼓勵參與校園周遭重大藝文活動

1. 教學觀念的強化
　藉由座談會、演講的宣導，使校內教師正視國語文能力對於
　學生學習成長與未來生涯規劃的重要性。
2. 教學方式與內容的擴展
　（1）舉辦交流教學經驗的座談會，豐富教學方式；並針對學
　 　 　生程度與實際需要，規劃補救教學之教材及執行方式。
　（2）鼓勵教師將校園周邊文化資產與教材設計連結。
　（3）要求參與相關研討會，此已列為教師評鑑的計分項目。
　（4）結合通識教育之服務學習—導覽計畫，藉實際服務提昇
　 　　 表達技巧，拓展教學方式。
　（5）結合大同大學校園通識步道計畫，透過網頁、手冊內容
　 　　 的 採編與撰寫，加強校園認同，提昇教學熱忱。

　計畫預定執行內容：

※ 以上內容雖延續96學年度工作，但將檢討96學年度之實施情形，力求精進；而97學年度計畫重點將擴充至下列五項：

一、第二屆通識教育週

97年11月舉辦的第二屆通識教育週活動重點在於生態環境維護、減碳節能與永續發展，原因是大同大學校園中樹林茂密，林相之多在大學校園中首屈一指。本校將利用此一豐富資產，與通識教育結合，推動： 　1. 生態保護教育； 　2. 綠能源教育； 　3. 生命教育； 　4. 步道重整與命名，並蒐集過去因保護樹木所形成的「樹木哲學」，規劃 　　大同大學通識步道，編撰大同大學通識步道導覽手冊。 本校的位置鄰近基隆河及圓山，圓山貝塚是重要的史前遺址；而學校位處中山北路三段，中山北路舊稱「敕使街道」，是日治時期因建置日本（圓山）神社，便利日本皇族與特使參拜而規劃的街道。道路植栽多重，林木蒼翠，環境優美，一百多年來，歷經不同的文化發展，累積了濃厚的藝文氣息。 而本校創校以來， 林故校長挺生博士一直秉持只種樹不砍樹的理念，至今校園老樹成群，綠意盎然，堪稱「城市公園」。 更難得的是曾經在校園內出現過三位著名的作家：吳濁流、莊永明與梁實秋，他們在客語、臺灣文史與西洋文學領域成就非凡。 以上都是本校珍貴的資產，應善加利用，規劃成兼具自然、生態與文化的通識步道，培養師生豐富的人文素養。

二、改善本校音樂廳燈光音響設備

本校音樂廳座落尚志教育研究館三樓，建築本身為希臘羅馬萬神殿式典雅建築，民國88年落成；當初只設100席座位，為因應需求，讓更多學生使用，勢必要增加座位，改善燈光與音響設備。

三、規畫藝文中心

本校故校長林挺生博士公館已於96年捐贈本校；因屬歷史建物，目前正進行調查研究，完成後東半部將成立學校史蹟館，另一半將規劃為藝文中心。 屆時藝文中心的空間將採開放式，並與社區結合，俾舉辦社區陶藝展、社區攝影比賽等；邀請社區藝文人士參與各相關展示，訂定藝文空間租用辦法，提供社區人士舉辦展覽，使本校藝文中心成為台北市中山區與大同區的藝文重鎮。

四、舉辦「林尚志先生與林挺生博士學術研討會」

∼大同公司創辦人林尚志先生與本校故校長∼ 林挺生博士父子畢生以推動民族工業，服務社會為職志，其志業與精神足為典範，本中心擬於學校史蹟館落成時舉辦「林尚志先生與林挺生博士學術研討會」，俾世人懷念，並可充實館藏。 屆時，本校校園內不僅有百年老樹、可供紀念的歷史建築，更有宏偉典雅的音樂廳；在人文藝術的薰陶下，大同大學將成為專業與通識並重，科技與人文均衡發展的高等學府。

五、97學年度上學期擬聘請孫翠鳳女士至校演講

聘請孫翠鳳女士至校演講，使師生瞭解傳統歌仔戲後，進一步思考藝術如何創新？第二學期則安排相聲瓦舍表演，使藝文活動兼顧傳統與創新。以上藝文表演均將對外開放，邀請市民共同欣賞。